Խոսենք անձնական և սոցիալական կրթության մասին Շոտլանդիայի խորհրդարանի կրթության և հմտությունների հանձնաժողովի նոր զեկույցն է սեքսի և հարաբերությունների կրթության վերաբերյալ:

Հիմնական խնդիրների առումով Սեռի և հարաբերությունների կրթությունը («SRE») համարվում էր առաջնահերթություն և պետք է ներառվի դասարանական աշխատանքում: Արդյունավետ լինելու համար սա նշանակում է SRE-ն, որը դուրս է գալիս վերարտադրության կենսաբանությունից, ներառում է խոսել սեքսի և հարաբերությունների մասին: Խոսքը չպետք է լինի միայն տեսանյութեր դիտելու և թռուցիկներ կարդալու մասին, ինչպես դա տեղի է ունենում որոշ դասարաններում: Կոմիտեն ստացել է մտահոգիչ ապացույցներ, որ որոշ երիտասարդների, հատկապես ԼԳԲՏԻ երիտասարդների համար, սեռական կրթությունը գալիս է ինտերնետից, ներառյալ պոռնոգրաֆիան, դպրոցում համապատասխան պայմանների բացակայության պատճառով:

Ինտերնետը որպես SRE-ի փոխարինող

Կարևոր թեման այն էր, որ այնտեղ, որտեղ SRE-ը բացակայում է, ինտերնետը հեշտությամբ հասանելի է որպես փոխարինող: Ընդհանուր առմամբ դա նշանակում է պոռնոգրաֆիա: Կոմիտեն նշել է երիտասարդների աճող սեքսուալացումը և նրանց շփումը սեքսուալ պատկերների և տեղեկատվության նկատմամբ ԶԼՄ-ների, ժողովրդական մշակույթի և ինտերնետային պոռնոգրաֆիայի հեշտ հասանելիության միջոցով: Ինչպես մատնանշում են Կոմիտեի կողմից ստացված գրավոր ապացույցների մեծ մասը, այս մշակութային ազդեցություններից շատերը ամրապնդում են գենդերային դերի բացասական կարծրատիպերը և կարող են երիտասարդների մոտ սեռական հարաբերությունների անառողջ և բացասական ակնկալիքներ ստեղծել: Այնուամենայնիվ, Կոմիտեն լսեց այն առաջարկությունը, որ SHARE-ի ուշադրությունը չափազանց շատ է մնում սեքսի կենսաբանական և վերարտադրողական ասպեկտների վրա:

Լավ SRE-ն ակնհայտորեն իր դերն ունի առցանց ստացվող հաղորդագրությունների դեմ պայքարում: Ջոաննա Բարեթը NSPCC-ից ասաց.

«Մեզ իսկապես հետաքրքրում և անհանգստացնում է առցանց տարածությունը… և մենք իսկապես մտահոգված ենք, որ երեխաները իրենց սեռական կրթությունը ստանում են պոռնոգրաֆիայի միջոցով: Մենք որոշ հետազոտություններ արեցինք, որոնք ցույց տվեցին, որ մինչև 14 տարեկան երիտասարդների 90-կենտ տոկոսը տեսել է պոռնոգրաֆիա, և տղաների մոտ կեսը կարծում էր, որ դա սեքսի ճշգրիտ ներկայացում է: Աղջիկները պնդում էին, որ իրենք շատ անհանգստացած են, որ տղաների տպավորություններն ու վերաբերմունքը կանանց նկատմամբ բացասաբար են ազդում պոռնոգրաֆիայի հետ շփումից: Կան իրական խնդիրներ, որոնք մենք պետք է նայենք, և մենք պետք է ապահովենք, որ մենք հագեցած լինենք երեխաների ճկունությունը զարգացնելու համար»:   (Աղբյուր՝ Կրթության և հմտությունների կոմիտե 22 փետրվարի 2017թ., Ջոաննա Բարեթ, ներդրում. 120)

Պարգևատրման հիմնադրամի ներդրումը Կոմիտեի աշխատանքին առաջարկեց.

«Տարիքին համապատասխան, ուղեղի վրա հիմնված կրթությունը հարմար է աշակերտների համար՝ անկախ սեռական ինքնությունից կամ հավատքից: Պարտադիր, պարզ, ինտերակտիվ դասեր.

  • ինչպես է ուղեղը սովորում, փնտրում պարգևներ, նորություն և խուսափում ցավից դեռահասի ուղեղի յուրահատուկ խոցելիությունից բոլոր կախվածություններից (թմրանյութեր, ալկոհոլ, նիկոտին, անպիտան սնունդ, ինտերնետ-մոլախաղեր, խաղեր և պոռնոգրաֆիա)
  • Ինտերնետային պոռնոգրաֆիայի չափից ավելի օգտագործումից մտավոր և ֆիզիկական առողջության ռիսկերը, սոցիալական և հարաբերությունների վնասները
  • Պոռնոգրաֆիայի հարկադիր օգտագործման իրավական ռիսկերը, ներառյալ երեխայի նկատմամբ սեռական բռնությունը և երեխաների չարաշահման պատկերների տիրապետումը
  • Ակտիվ ուսուցում 24-ժամյա էկրանով ծոմապահության և անպետք սննդի ծոմապահության միջոցով՝ զգալու ենթագիտակցական «հորդորները», որոնք դրդում են անմիտ վարքագծին: (Մերի Շարփ, փաստաբան, գլխավոր գործադիր տնօրեն, The Reward Foundation)»

Հանձնաժողովին մեր նամակագրությունը կարող եք գտնել Մականուն:

Գործնական խնդիրն այն է, որ ուսուցիչների մեծամասնությունը զգում է, որ թերպատրաստված է զբաղվել այս ամենազգայուն առարկաների հետ և պարզապես չի ցանկանում դիպչել դրան: Դա ավելի արդիական և անհրաժեշտ է դարձնում Reward Foundation-ի աշխատանքը:

Պատկեր. Perth Academy Wordle-ը ներկայացնում է PSE դասի տեսակետները, թե ինչի մասին պետք է լինի PSE-ը: