Ինչպե՞ս խրախուսել երեխաներին սեռական աճի և սեքսի նկատմամբ հետաքրքրասիրության առավել ինտենսիվ շրջանում `չափավորելու նրանց ինտերնետային պոռնոգրաֆիայի օգտագործումը, երբ գրեթե բոլոր երեխաներն ունեն սմարթֆոն: Անհնար առաջադրանք, որը կարող եք ասել: Ապշած, The Reward Foundation- ը պատրաստ է մարտահրավերներին և նախնական մրցանակ է ապահովել Big Lottery Fund- ի «Investing in Ideas» ծրագրից: Մենք նախատեսում ենք մշակել դասերի պլանների պիլոտային շարք պետական դպրոցների ընտրության համար `ստուգելու տեսությունը, որ դա հնարավոր է իրականացնել: Եթե մենք միայն կարողանանք օգնել մի քանի աշակերտի, դա լավ սկիզբ կլինի վերաբերմունքը փոխելու և շուրջը խրախուսող խոսակցությունների համար:
Ինտերնետային պոռնոգրաֆիան ուղեղը վերափոխում է այնպես, ինչպես բոլորովին տարբերվում է playboyտիպի ամսագրեր կամ հին հին էրոտիկ DVD- ներ: Սա նորություն է ծնողների եւ ուսուցիչների մեծամասնության համար, ովքեր զգում են անհարմարություն, սահմանափակելու համար այն, ինչը շատերն են հաշմանդամության հասնելու մշակութային ծես: Մեծահասները մտածում են այդ տարիքի իրենց փորձի մասին եւ երբեմն գայթակղվում են սեքսուալ նկարների վրա, հանգեցնում է հետաքրքրության իրական գործարքի իրականացման մասին: Ինտերնետային պոռնոգրաֆիայի վիդեո վիդեո վեպերը ամբողջովին տարբերվում են ուղեղի վրա `դեռեւս լուսանկարներից կամ ֆիլմերից:
Այսօր ուսումնասիրությունները ցույց են տալիս, որ ինտերնետային պոռնոգրաֆիան ոչ միայն շատ երիտասարդ օգտվողների դրդում է ավելի քիչ ցանկություն ունենալ իրական գործընկերների և հարաբերությունների, այլ նաև ստեղծում է պոռնոգրաֆիայի շարունակական օգտագործման անհրաժեշտություն, որպես ցանկացած հարաբերությունների կամ հանդիպման անհրաժեշտ մաս, որը նրանք ի վերջո կարող են փորձել: Սա գալիս է ավելի ու ավելի ինտենսիվ խթանման անհրաժեշտությունից, որը հիմնված է պոռնոգրաֆիայի օգտագործման մեջ դրանց սրման վրա, այնքանով, որքանով, որ միայն իրական մարդը բավարար չափով չի գրգռում: Սա կարող է ժամանակի ընթացքում երկու կողմերի համար վշտի պատճառ դառնալ:
Մեր թիմը խրախուսվում է այն փաստով, որ նախորդ տարի, երբ մենք փորձեցինք անցնել անցած տարվա տեղական դպրոցում S24 (6-17 տարեկան) աշակերտների մի խումբ, փորձեցինք մեր «18 ժամանոց արագությունը», տնօրենը համոզվեց, որ ոչ ոք չի վերցնի մարտահրավեր. Դա անհնարին գործ էր: Բարեբախտաբար մեզ համար, 14 խիզախ աշակերտները փորձեցին եւ զարմացան փորձի ժամանակ: Այսպիսով, մենք այս հիման վրա առաջ կգանք: Մենք նշեցինք այն մասին, որ մարդիկ պատրաստ են փորձել պոռնկությամբ զբաղվելուց եւ սեռական հետախուզության ավելի չափված մոտեցում ունենալուց, երբ հասկանում են, թե ինչպես է ինտերնետի սորտը կարող հանգեցնել մի շարք մտավոր եւ ֆիզիկական խնդիրների:
Մեր դասի հիմքի հիմքում ընկած կլինի երեխաներին խրախուսել իրենց չափավորությունը սեփական օգտագործման համար եւ զերծ մնալ ինտերնետային ընկերությունների ամենալավ մարտավարությունից `նրանց հեռացնելով իրենց ուսումնառությունից եւ կյանքի կարեւոր այլ կարեւոր գործառույթներից` կեղծ պարգեւների համար, առանց վերջնական կետի խորաթափանցություն. Դա կարելի է անել:
